Orden CNU/1396/2024, de 5 de diciembre, por la que se aprueba el Reglamento interno de funcionamiento de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora.
¿Qué dice esta ley?
**¿Qué es?** La Orden CNU/1396/2024, de 5 de diciembre, aprueba el nuevo Reglamento Interno de Funcionamiento de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI), que es el órgano de ANECA encargado de evaluar la actividad investigadora del profesorado universitario y del personal investigador funcionario. Este nuevo reglamento sustituye al anterior, aprobado en 2005, que había quedado desfasado tras la integración de la CNEAI en ANECA en 2015 y los cambios legislativos posteriores. **¿A quién afecta?** Afecta al profesorado universitario y al personal investigador funcionario de las escalas científicas de los organismos públicos de investigación de la Administración General del Estado que soliciten la evaluación de su actividad investigadora para obtener los llamados "sexenios", es decir, complementos retributivos o méritos curriculares reconocidos por tramos de investigación. También afecta a los propios miembros de la CNEAI en cuanto a cómo se organiza y evalúa su trabajo. **¿Qué cambia o establece?** El nuevo reglamento adapta el funcionamiento interno de la CNEAI a la estructura actual de ANECA y a la legislación universitaria y científica vigente. Entre las novedades concretas, regula mejor los recursos que pueden presentarse contra los acuerdos del Pleno de la Comisión, establece un procedimiento de evaluación de sus miembros más respetuoso con sus derechos laborales, actualiza la terminología a la estructura ministerial actual y aplica un lenguaje inclusivo. Asimismo, deroga expresamente el reglamento de 2005 y algunos artículos de la Orden de 1994 que quedaban en vigor.
💬 Contexto ciudadano
La CNEAI evalúa los sexenios de investigación desde 1989, pero su reglamento interno no había sido objeto de una revisión integral en más de dos décadas, acumulando críticas sobre falta de transparencia y ausencia de recursos efectivos para los investigadores. El nuevo reglamento introduce un sistema de recursos formales, incorpora el lenguaje inclusivo y actualiza los estándares de evaluación conforme a los criterios de la Declaración DORA sobre evaluación de la ciencia abierta. Comparado con el REF británico o el HCERES francés, el modelo CNEAI mantiene su carácter individual, pero avanza hacia mayor objetividad y rendición de cuentas, afectando directamente a las carreras de miles de investigadores universitarios.