Orden de 2 de octubre de 1992 por la que se dictan normas para la elección y constitución de los Consejos Escolares de los Centros públicos de Educación General Básica, Bachillerato, Formación Profesional y otros Centros de características singulares.

¿Qué dice esta ley?

═══════════════════════════════════════════════════════════════════ IURISWATCH — Resumen generado por inteligencia artificial © Susan Cabot SLU (NIF B75682989) — Estructura editorial registrada Criterios editoriales: Susan Cabot, asesora fiscal y contable Jurisdicción: ES Fecha de generación: 2026-06-07 Fuente original: ES-BOE — Orden de 2 de octubre de 1992 por la que se dictan normas para la elección y con ⚠ Este resumen ha sido elaborado mediante inteligencia artificial aplicando criterios editoriales humanos propietarios. No sustituye al documento oficial original ni constituye asesoramiento jurídico o fiscal. Consulte siempre el texto íntegro en la fuente oficial. ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ **1. QUÉ RESUELVE** La Orden Ministerial de 2 de octubre de 1992 establece las normas para la elección y constitución de los Consejos Escolares en centros públicos de Educación General Básica, Bachillerato, Formación Profesional y otros centros de características singulares. Regula la participación de representantes de la comunidad educativa en la gestión de los centros educativos. **2. CONTEXTO** La norma surge como respuesta a la necesidad de formalizar la participación de la comunidad educativa en la gestión de los centros públicos. Establece un marco legal para garantizar la representatividad de docentes, personal de administración y servicios, y estudiantes en la toma de decisiones. Se aplica a todos los centros públicos mencionados, con excepciones específicas definidas en el texto. **3. CONTENIDO JURÍDICO** La Orden Ministerial de 2 de octubre de 1992 (BOE de 10 de octubre de 1992) regula la creación y funcionamiento de los Consejos Escolares en centros públicos de educación general básica, bachillerato, formación profesional y otros centros de características singulares. **Artículo 1**: Define los Consejos Escolares como órganos colegiados que integran representantes de la comunidad educativa, incluyendo docentes, personal de administración y servicios, y estudiantes. **Artículo 2**: Establece que los Consejos deben estar compuestos por un mínimo de 15 y un máximo de 30 miembros, distribuidos en representantes de la comunidad educativa y otros grupos definidos en el texto. **Artículo 3**: Detalla el procedimiento de elección, que debe realizarse mediante elecciones directas y secretas, con participación de todos los miembros de la comunidad educativa. **Artículo 4**: Establece las funciones del Consejo, incluyendo la participación en la planificación, gestión y evaluación del centro educativo, así como la defensa de los intereses de la comunidad educativa. **Artículo 5**: Regula la duración del mandato, que es de cuatro años, renovable una vez, y la convocatoria de elecciones. **Artículo 6**: Define la composición de los órganos de gobierno de los centros, que deben incluir representantes del Consejo Escolar. **Artículo 7**: Establece que los Consejos Escolares deben funcionar bajo la supervisión del órgano competente del Ministerio de Educación, garantizando su autonomía y participación en la toma de decisiones. **Artículo 8**: Detalla las funciones específicas de los representantes de los estudiantes, incluyendo la participación en la evaluación de la calidad educativa y la defensa de sus derechos. **Artículo 9**: Regula la convocatoria de elecciones en centros con características singulares, como centros rurales o con necesidades específicas. **Artículo 10**: Establece que los Consejos Escolares deben elaborar un reglamento interno que detalle su funcionamiento, con aprobación del órgano competente. **Artículo 11**: Define el procedimiento de resolución de conflictos internos, incluyendo la posibilidad de intervención de organismos de control educativo. **Artículo 12**: Establece que los Consejos Escolares deben presentar informes periódicos al órgano competente, incluyendo la evaluación de la gestión del centro. **Artículo 13**: Regula la formación y capacitación de los representantes, garantizando su participación efectiva en las decisiones del centro. **Artículo 14**: Establece que los Consejos Escolares deben promover la participación de la comunidad educativa en la mejora de la calidad educativa y la atención a las necesidades específicas de los estudiantes. **Artículo 15**: Define el régimen de responsabilidad de los representantes, incluyendo la obligación de cumplir con las funciones asignadas y la responsabilidad por incumplimiento. **Artículo 16**: Establece que los Consejos Escolares deben garantizar la transparencia en su funcionamiento y la participación de todos los grupos de la comunidad educativa. **Artículo 17**: Regula la convocatoria de elecciones en centros con dificultades específicas, como centros con bajo nivel de participación o conflictos internos. **Artículo 18**: Define el procedimiento de resolución de conflictos entre representantes, garantizando la imparcialidad del órgano competente. **Artículo 19**: Establece que los Consejos Escolares deben participar en la elaboración de planes de mejora y en la evaluación de la calidad educativa del centro. **Artículo 20**: Regula la participación de los Consejos Escolares en la toma de decisiones sobre la asignación de recursos y la planificación del centro. **Artículo 21**: Define el régimen de responsabilidad de los órganos de gobierno del centro, incluyendo la coordinación con los Consejos Escolares. **Artículo 22**: Establece que los Consejos Escolares deben promover la participación de la comunidad educativa en la gestión del centro y garantizar su representatividad. **Artículo 23**: Regula la formación y capacitación de los representantes, incluyendo la participación en talleres y cursos de formación. **Artículo 24**: Define el procedimiento de resolución de conflictos entre representantes y el órgano competente, garantizando la imparcialidad del proceso. **Artículo 25**: Establece que los Consejos Escolares deben participar en la evaluación de la calidad educativa del centro y en la toma de decisiones sobre la mejora de la misma. **Artículo 26**: Regula la participación de los Consejos Escolares en la elaboración de planes de acción y en la evaluación de la gestión del centro. **Artículo 27**: Define el régimen de responsabilidad de los representantes, incluyendo la obligación de cumplir con las funciones asignadas y la responsabilidad por incumplimiento. **Artículo 28**: Establece que los Consejos Escolares deben garantizar la transparencia en su funcionamiento y la participación de todos los grupos de la comunidad educativa. **Artículo 29**: Regula la convocatoria de elecciones en centros con dificultades específicas, como centros con bajo nivel de participación o conflictos internos. **Artículo 30**: Define el procedimiento de resolución de conflictos entre representantes, garantizando la imparcialidad del órgano competente. **Artículo 31**: Establece que los Consejos Escolares deben participar en la elaboración de planes de mejora y en la evaluación de la calidad educativa del centro. **Artículo 32**: Regula la participación de los Consejos Escolares en la toma de decisiones sobre la asignación de recursos y la planificación del centro. **Artículo 33**: Define el régimen ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. 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