Corrección de erratas de la Orden de 12 de noviembre de 1992, por la que se regula la evaluación y la calificación de los alumnos que cursan el Bachillerato establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
¿Qué dice esta ley?
**Aclaración sobre la evaluación del Bachillerato** Este documento es una corrección de un error en una orden anterior que explicaba cómo se evaluaba y calificaba a los estudiantes de Bachillerato. La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de 1990 estableció las bases para esta etapa educativa, y la orden de 1992 detallaba su aplicación. Lo que cambia es una frase específica dentro de la orden. Se corrige un error que hacía que pareciera que la orientación de los alumnos era el foco principal, cuando en realidad se refería al funcionamiento de la evaluación y a tener en cuenta ciertos elementos importantes para calificar a los estudiantes. Esta corrección entró en vigor el 27 de enero de 1993, justo después de la publicación de la orden original en el Boletín Oficial del Estado a finales de 1992. Su objetivo es asegurar que la normativa sobre evaluación sea clara y precisa. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Esta disposición se enmarca en la necesidad de corregir imprecisiones en la normativa educativa post-LOGSE. La Orden de 12 de noviembre de 1992 buscaba detallar la evaluación del Bachillerato, pero contenía un error tipográfico significativo. La corrección, publicada en 1993, aclara que el foco está en el "funcionamiento de la evaluación" y la "toma en consideración de elementos" para la calificación, en lugar de la "orientación de los alumnos". A diferencia de otras normativas autonómicas o europeas que pueden tener enfoques más modernos, esta rectificación es puramente técnica y busca la coherencia interna de la ley vigente en ese momento. Su importancia radica en garantizar la correcta interpretación y aplicación de las normas evaluadoras para los estudiantes de Bachillerato. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────