Resolución de 22 de abril de 1985, de la Dirección General de Enseñanzas Medias, para la aplicación y desarrollo de la Orden de 19 de abril de 1985, sobre establecimiento de nuevas especialidades de enseñanzas y actividades técnico-profesionales.

¿Qué dice esta ley?

═══════════════════════════════════════════════════════════════════ IURISWATCH — Resumen generado por inteligencia artificial © Susan Cabot SLU (NIF B75682989) — Estructura editorial registrada Criterios editoriales: Susan Cabot, asesora fiscal y contable Jurisdicción: ES Fecha de generación: 2026-06-07 Fuente original: ES-BOE — Resolución de 22 de abril de 1985, de la Dirección General de Enseñanzas Medias, ⚠ Este resumen ha sido elaborado mediante inteligencia artificial aplicando criterios editoriales humanos propietarios. No sustituye al documento oficial original ni constituye asesoramiento jurídico o fiscal. Consulte siempre el texto íntegro en la fuente oficial. ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 1. **¿Qué resuelve?** La Resolución de 22 de abril de 1985 establece el procedimiento para autorizar a centros educativos públicos y privados de bachillerato a impartir nuevas especialidades de enseñanzas y actividades técnico-profesionales, según la Orden de 19 de abril de 1985. Establece requisitos, documentación, plazos y criterios de evaluación para garantizar la calidad y viabilidad de estas especialidades. 2. **Contexto** La Orden de 19 de abril de 1985 (BOE del 27) crea nuevas especialidades educativas y actividades técnico-profesionales dentro del marco del Decreto 160/1975 de 23 de enero (BOE del 13 de febrero). Esta Resolución se emite para materializar dicha orden, facilitando su implantación en centros educativos y asegurando la calidad, suficiencia y eficacia de los medios necesarios. La Dirección General de Enseñanzas Medias, con facultades delegadas, define los requisitos y procedimientos para la autorización de estas especialidades. 3. **Contenido Jurídico** La Resolución detalla los pasos para solicitar la autorización de nuevas especialidades de enseñanzas y actividades técnico-profesionales (E.A.T.P.). Los centros interesados deben presentar solicitudes aprobadas por el claustro de profesores y con acuerdo favorable del Consejo de Dirección o Consejo de Centro, antes del 15 de mayo del año anterior al inicio del curso. Las solicitudes deben incluir una memoria que especifique: - **Objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación** de las enseñanzas, acompañado de una relación de actividades a realizar por los alumnos (artículo 2, apartado A). - **Material y medios didácticos disponibles**, que deben ser suficientes para el desarrollo de las enseñanzas (artículo 2, apartado B). - **Profesores responsables**, con acreditación de su cualificación y garantías de continuidad (artículo 2, apartado C). - **Número previsto de alumnos** que cursarán las especialidades (artículo 2, apartado D). - **Otras especialidades existentes** en el centro y su número de grupos (artículo 2, apartado E). Las Direcciones Provinciales remiten las solicitudes a la Dirección General de Enseñanzas Medias antes del 15 de junio, acompañadas de un informe del Servicio de Inspección Técnica de Educación que evalúe: - **Interés pedagógico** de las enseñanzas (artículo 3, apartado A). - **Idoneidad del material didáctico** (artículo 3, apartado B). - **Cualificación del profesorado** (artículo 3, apartado C). - **Otros aspectos relevantes** (artículo 3, apartado D). En los expedientes académicos, actas y libros de calificaciones, las E.A.T.P. se registran con la expresión "E.A.T.P." y su denominación específica (artículo 4). La autorización puede ser revocada si no se cumplen los requisitos (artículo 5). Los centros no dependientes de una Dirección Provincial remiten las solicitudes directamente a la Dirección General (artículo 6). No se pueden impartir las enseñanzas sin autorización expresa (artículo 7). Para el año 1985, se amplían los plazos de presentación a 31 de mayo y 30 de junio (artículo 8). 4. **Conclusión simple** La Resolución regula el proceso de autorización para nuevas especialidades educativas, exigiendo documentación detallada, evaluación técnica y cumplimiento de requisitos. Establece plazos, responsabilidades de centros y organismos, y garantiza la calidad de las enseñanzas técnico-profesionales. 5. **Puntos clave** ✅ **Procedimiento de autorización**: Centros deben solicitar autorización con documentación específica y cumplir con requisitos pedagógicos y técnicos. ⚠️ **Requisitos obligatorios**: Memoria detallada, acreditación del profesorado, suficiencia de medios y evaluación por inspección técnica. 📋 **Plazos y responsables**: Solicitudes antes del 15 de mayo y 15 de junio, con remisión a Dirección Provincial o General según el caso. ℹ️ **Relevancia de la inspección**: El informe técnico es clave para validar la viabilidad y calidad de las especialidades. 6. **Ficha** - **Jurisdicción**: Dirección General de Enseñanzas Medias (Ministerio de Educación). - **Fuente**: Boletín Oficial del Estado (BOE) de 22 de abril de 1985. - **Tipo**: Resolución Ministerial. - **Fecha**: 22 de abril de 1985. - **Materias**: Educación secundaria, especialidades técnico-profesionales, autorización de centros. - **Relevancia**: ALTA (regula un marco legal para la implementación de nuevas especialidades educativas). ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026 El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa de propiedad intelectual aplicable. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────