Orden de 15 de junio de 1988 por la que se rectifica la de 12 de mayo de 1988 sobre características básicas del Libro de Escolaridad para alumnos de Educación General Básica.
¿Qué dice esta ley?
**Corrección en el Libro de Escolaridad de la Educación Básica** Esta orden ministerial aclara y corrige pequeños errores detectados en la descripción de quién debe autorizar y firmar el Libro de Escolaridad para los estudiantes de Educación General Básica. El Libro de Escolaridad es un documento oficial que registra el progreso académico de los alumnos. Lo que cambia es la denominación exacta del cargo de la persona que debe autorizar y firmar este libro. En lugar de referirse genéricamente al "Inspector de Educación Básica", se especifica que debe ser el "Inspector Técnico de Educación" o el "Servicio de Inspección Técnica de Educación". Esta corrección entra en vigor el día siguiente a su publicación en el Boletín Oficial del Estado, que fue el 24 de junio de 1988. Por lo tanto, los cambios son efectivos desde el 25 de junio de 1988. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
La Orden de 12 de mayo de 1988 había introducido modificaciones en las características del Libro de Escolaridad de la Educación General Básica. Sin embargo, esta nueva orden del 15 de junio de 1988 surge para rectificar errores materiales en la redacción del anexo de la orden anterior. Se trata de una corrección de carácter formal, que ajusta la terminología oficial de los inspectores educativos. A diferencia de normativas más complejas, esta orden no introduce cambios sustanciales en el sistema educativo, sino que busca la precisión administrativa. Su importancia radica en garantizar la correcta aplicación y el entendimiento de los procedimientos administrativos relacionados con la documentación escolar. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────