Orden de 8 de junio de 1988 por la que se regula con carácter experimental la incorporación de las enseñanzas del segundo idioma extranjero al plan de estudios vigentes en los Centros de Bachillerato.
¿Qué dice esta ley?
**Más idiomas en el Bachillerato de forma experimental** Esta orden ministerial introduce la enseñanza de un segundo idioma extranjero en los institutos de Bachillerato de manera voluntaria y experimental. El objetivo es adaptar los estudios a las nuevas necesidades sociales y a la entrada de España en la Comunidad Económica Europea, recopilando información para futuros planes de estudio. Concretamente, los centros que lo deseen podrán ofrecer clases de un segundo idioma extranjero, que se impartirán durante las tres horas semanales en cada curso de Bachillerato. Para ello, se requerirá que el centro cuente con profesores cualificados y que al menos 20 alumnos se inscriban en el primer curso. Esta medida entra en vigor a partir del curso académico 1988-1989, facilitando la incorporación de esta enseñanza en un mayor número de centros educativos gracias a ajustes previos en los horarios y en las enseñanzas técnico-profesionales. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
La Orden de 1988 se enmarca en un esfuerzo por modernizar el plan de estudios de Bachillerato, iniciado con una regulación experimental del segundo idioma extranjero en 1987. El contexto de la época, marcado por la incorporación de España a la CEE, impulsó la necesidad de mejorar la formación en idiomas. Esta orden actualiza y flexibiliza la oferta experimental, permitiendo que más centros se sumen a la iniciativa. A diferencia de otras comunidades autónomas o la propia UE, que ya avanzaban en la diversificación lingüística, España buscaba consolidar esta área a nivel nacional. La iniciativa, aprobada por el Ministerio de Educación y Ciencia, es crucial para preparar a los estudiantes para un entorno cada vez más globalizado. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────