Real Decreto 1333/1991, de 6 de septiembre, por el que se establece el currículo de la Educación Infantil.

💬 Contexto ciudadano

Antes de este Real Decreto de 1991, la Educación Infantil se regía por normativas previas que, si bien existían, carecían de la estructura curricular detallada que la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) de 1990 vino a establecer. Este Real Decreto, aprobado por el Gobierno central, desarrolla los aspectos básicos del currículo de Infantil, sentando las bases para que las Comunidades Autónomas desarrollaran sus propios currículos, siempre respetando esas enseñanzas mínimas. A diferencia de normativas posteriores que han ido adaptando y actualizando estos contenidos, este Real Decreto de 1991 supuso un hito al definir el concepto de currículo para esta etapa, algo fundamental para el ciudadano porque garantiza una oferta educativa coherente y con unos objetivos comunes en todo el territorio nacional, independientemente de la comunidad autónoma donde resida el niño, promoviendo así la equidad y la igualdad de oportunidades desde las primeras edades. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────