Orden de 17 de noviembre de 1993 por la que se establecen las líneas básicas para el desarrollo del currículo de las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria por las personas adultas.
¿Qué dice esta ley?
**Educación Secundaria para Adultos: Nuevas Líneas Curriculares** Esta orden establece las bases para que las personas adultas puedan obtener el título de Graduado en Educación Secundaria. Busca garantizar que todos tengan la oportunidad de formarse, actualizar o ampliar sus conocimientos, ya sea de forma presencial o a distancia, adaptándose a sus experiencias y necesidades. Concretamente, se definen los objetivos y contenidos que los adultos deben alcanzar, los cuales se basan en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria pero con adaptaciones específicas. Además, se incorporan de manera transversal temas importantes como la educación para la paz, la salud, la igualdad, el medio ambiente y la convivencia multicultural. Esta normativa entró en vigor poco después de su publicación en noviembre de 1993, sentando las bases para la organización de estas enseñanzas y permitiendo que más personas adultas pudieran acceder a una formación básica esencial para su desarrollo personal y profesional. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Antes de esta orden, la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de 1990 ya contemplaba la necesidad de facilitar la formación a las personas adultas. Esta orden ministerial concreta cómo se desarrollará el currículo para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria, adaptando los contenidos de la ESO a las particularidades de este colectivo. A diferencia de otras comunidades autónomas que podían tener desarrollos curriculares propios, esta orden establecía unas líneas básicas a nivel nacional. Su importancia radica en formalizar y estructurar la oferta educativa para adultos, asegurando un acceso más equitativo a la titulación básica y promoviendo su desarrollo personal y profesional. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────