Orden de 20 de febrero de 1995 por la que se modifica y amplia la Orden de 26 de julio de 1994, por la que se regulan los ficheros de tratamiento automatizado de datos de carácter personal del Ministerio de Educación y Ciencia .
¿Qué dice esta ley?
**Más transparencia en tus datos educativos** Esta orden ministerial actualiza la normativa sobre cómo el Ministerio de Educación y Ciencia maneja tus datos personales. El objetivo es mejorar la gestión de la información y permitir su uso para fines estadísticos, garantizando siempre tu privacidad. Lo que cambia es que se amplían las posibilidades de compartir tus datos con organismos como el Instituto Nacional de Estadística o las Comunidades Autónomas, siempre que sea para fines estadísticos o de gestión educativa. Además, se reorganizan y detallan algunos ficheros de datos para que su uso sea más claro y controlado. Esta orden entró en vigor el 2 de marzo de 1995, modificando y ampliando una regulación anterior de 1994, para adaptarse a las necesidades de la época en la gestión de la información educativa. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
La Orden de 20 de febrero de 1995 surge de la necesidad de optimizar el uso de datos personales en el ámbito educativo, especialmente para fines estadísticos. Modifica una orden previa de 1994, ampliando las cesiones de datos a organismos como el Instituto Nacional de Estadística y las Comunidades Autónomas, en línea con la Ley de la Función Estadística Pública. Esta regulación nacional se alinea con tendencias europeas de protección de datos y gestión estadística, aunque la implementación y detalle de ficheros puede variar entre administraciones. Su importancia radica en equilibrar la utilidad de los datos para la mejora de políticas educativas con el derecho fundamental a la privacidad de los ciudadanos. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────