Orden de 23 de abril de 1996 por la que se determina la forma en que ha de consignarse en los documentos de evaluación establecidos en la Orden de 30 de octubre de 1992 la valoración de las enseñanzas de determinadas materias de la Educación Secundaria Obligatoria.
¿Qué dice esta ley?
**Cómo se anotan tus notas en el instituto** Esta orden explica cómo se deben poner las notas en tu expediente académico cuando estudias en cuarto de la ESO. Antes, algunas asignaturas se agrupaban, pero ahora se pueden separar para darte más opciones sobre qué estudiar en el futuro. Concretamente, si en cuarto de la ESO estudias Biología y Geología por un lado y Física y Química por otro, tus notas de cada una se apuntarán por separado. Lo mismo ocurre si estudias Ética como una asignatura independiente. Se usarán las mismas calificaciones de siempre: Sobresaliente, Notable, Bien, Suficiente e Insuficiente. Esta orden entró en vigor en 1996, cuando se publicó. Su objetivo era unificar la forma en que los colegios y institutos anotaban estas calificaciones para que fuera igual en toda España. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Esta Orden Ministerial de 1996 se creó para adaptar la normativa educativa a cambios introducidos por un Real Decreto de 1995. Dicho Real Decreto permitía a las Comunidades Autónomas organizar ciertas áreas de la ESO, como Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, en materias independientes en cuarto curso. Antes de esta orden, la evaluación de estas áreas se realizaba de forma conjunta. La norma actualiza la forma de registrar las calificaciones de estas nuevas materias separadas en los documentos de evaluación, unificando el procedimiento a nivel nacional y garantizando la transparencia en el proceso educativo para los estudiantes. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────