Real Decreto 1259/1997, de 24 de julio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Explotaciones Ganaderas.
¿Qué dice esta ley?
**Establece el plan de estudios para ser Técnico en Explotaciones Ganaderas** Este Real Decreto define el contenido y la estructura de las enseñanzas necesarias para obtener el título de Técnico en Explotaciones Ganaderas. Su objetivo es formar profesionales capacitados para trabajar en el sector ganadero, abarcando desde la gestión de animales hasta las prácticas de producción. Concretamente, establece las asignaturas, los objetivos de aprendizaje y la organización general de este ciclo formativo de grado medio. Esto significa que se fijan las bases de lo que los estudiantes deberán aprender para poder ejercer esta profesión de manera cualificada. Este Real Decreto entró en vigor el 10 de septiembre de 1997, marcando el inicio de la aplicación de este plan de estudios a nivel nacional para la formación de técnicos en explotaciones ganaderas. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Antes de este Real Decreto, la formación profesional en España se estaba reestructurando bajo la Ley Orgánica 1/1990. Este Real Decreto 1259/1997 se enmarca en ese proceso, estableciendo el currículo específico para el título de Técnico en Explotaciones Ganaderas, un título que ya había sido definido previamente. Su aprobación a nivel nacional por el Gobierno central, tras consulta a las Comunidades Autónomas, garantiza una formación mínima homogénea en todo el territorio. La importancia de esta norma radica en fijar las bases curriculares, permitiendo luego a las administraciones educativas desarrollar los detalles, asegurando así la calidad y pertinencia de la formación profesional en un sector clave para la economía. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────