Real Decreto 1141/1997, de 11 de julio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Conservería Vegetal, Cárnica y de Pescado.
¿Qué dice esta ley?
**Formación para ser Técnico en Conservas** Este Real Decreto establece el plan de estudios oficial para obtener el título de Técnico en Conservería Vegetal, Cárnica y de Pescado. Se trata de una formación profesional que prepara a los estudiantes para trabajar en la industria de la elaboración y conservación de alimentos de origen vegetal, animal y marino. Concretamente, el decreto define qué se debe enseñar en este ciclo formativo, los objetivos que deben alcanzarse y cómo se organiza el estudio en diferentes módulos. Busca que la formación sea práctica y se adapte a las necesidades reales de las empresas del sector y al entorno de cada centro educativo. Este Real Decreto entró en vigor el 3 de septiembre de 1997, estableciendo las bases para la formación de profesionales en este sector específico de la industria alimentaria. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Este Real Decreto de 1997 estableció el currículo nacional para la formación profesional de Técnico en Conservería, un título que hasta entonces no tenía un plan de estudios unificado. La normativa se basaba en la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de 1990, que delegaba al Gobierno la fijación de las enseñanzas mínimas y a las Comunidades Autónomas el desarrollo curricular. A diferencia de normativas más recientes, este decreto establecía un marco curricular más rígido, aunque con la intención de permitir cierta flexibilidad. Su importancia radica en ser uno de los primeros pasos para estandarizar la formación profesional en sectores industriales específicos a nivel estatal. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────