Real Decreto 427/2013, de 14 de junio, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas superiores de Música y de Danza.
¿Qué dice esta ley?
**Nuevas especialidades para profesores de Música y Danza en estudios superiores** Este Real Decreto establece las especialidades concretas que tendrán los catedráticos de Música y Artes Escénicas que imparten clases en los niveles superiores de Música y Danza. Su objetivo es asegurar que el profesorado sea el más cualificado para enseñar estas disciplinas en la universidad de las artes. Lo que cambia es la definición de las materias específicas que cada tipo de catedrático podrá enseñar dentro de los estudios superiores de Música y Danza. Esto busca una mayor claridad y homogeneidad en la formación que reciben los alumnos en estas áreas. Este Real Decreto entró en vigor el 15 de junio de 2013, tras su publicación en el Boletín Oficial del Estado. Su aplicación es a nivel nacional y afecta directamente a la estructura docente de las enseñanzas artísticas superiores. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Antes de este Real Decreto, la Ley Orgánica de Educación ya definía los cuerpos docentes y sus ámbitos de actuación, pero faltaba especificar las especialidades para los catedráticos de Música y Artes Escénicas en las enseñanzas superiores. Este Real Decreto, de ámbito nacional, viene a completar esa regulación, alineándose con la normativa europea que busca la cualificación del profesorado en enseñanzas artísticas. A diferencia de otras comunidades autónomas que podrían haber desarrollado normativas propias, esta norma estatal establece un marco común. Su importancia radica en garantizar una formación de calidad y homogénea en los estudios superiores de Música y Danza, asegurando que los docentes posean las competencias específicas requeridas. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────