Real Decreto 426/2013, de 14 de junio, por el que se modifica el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial para la inclusión del idioma coreano.
¿Qué dice esta ley?
**El coreano se integra en la educación oficial de idiomas** Este Real Decreto introduce el idioma coreano en el sistema educativo español como una enseñanza de régimen especial. Esto significa que se establecen los contenidos mínimos y los requisitos para obtener certificados oficiales de este idioma, similar a lo que ya ocurre con otras lenguas extranjeras. Concretamente, se modifica una normativa anterior para incluir el coreano en la lista de idiomas para los que se fijan los aspectos básicos del currículo. Esto permite que las Escuelas Oficiales de Idiomas puedan impartir cursos de coreano en sus niveles Básico, Intermedio y Avanzado, y que se definan los certificados correspondientes. La entrada en vigor de esta modificación se produjo el 5 de julio de 2013, fecha en la que el Real Decreto fue publicado en el Boletín Oficial del Estado, permitiendo así su aplicación inmediata. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Antes de esta modificación, el Real Decreto 1629/2006 establecía los currículos mínimos para ciertas enseñanzas de idiomas de régimen especial, habiendo sido ampliado previamente para incluir el polaco. Esta nueva norma, aprobada a nivel nacional, responde a la creciente demanda y al interés por el idioma coreano, alineándose con la tendencia europea de diversificar la oferta de idiomas en la educación formal. La inclusión del coreano en las Escuelas Oficiales de Idiomas es relevante porque facilita el acceso a una formación oficial y estructurada, promoviendo así el aprendizaje de lenguas con un peso cultural y económico creciente. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────