Orden EFP/608/2022, de 29 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Infantil en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

💬 Contexto ciudadano

Antes de esta Orden EFP/608/2022, la Educación Infantil a nivel estatal se regía por el Real Decreto 95/2022, que establecía las enseñanzas mínimas y la ordenación general de esta etapa educativa, en consonancia con la Ley Orgánica de Educación modificada. Esta norma estatal, que marca las directrices comunes para todo el territorio español, establece los objetivos, competencias y contenidos básicos. Las Comunidades Autónomas, por su parte, tienen la competencia para desarrollar su propio currículo, integrando estas enseñanzas mínimas. La presente Orden Ministerial, aprobada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, concreta el currículo para los centros bajo su ámbito de gestión, asegurando la aplicación de las directrices estatales. Esta diferenciación es importante para el ciudadano porque, si bien las bases son comunes, el currículo específico aprobado por cada Comunidad Autónoma o por el Ministerio puede variar en la concreción de contenidos, metodologías o criterios de evaluación, afectando directamente a la experiencia educativa de los niños y niñas en su entorno más cercano. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────