Orden EFP/754/2022, de 28 de julio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
¿Qué dice esta ley?
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💬 Contexto ciudadano
Antes de esta Orden Ministerial, la normativa estatal, a través del Real Decreto 217/2022, ya establecía las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria, definiendo objetivos, competencias y contenidos básicos. Esta Orden EFP/754/2022 concreta el currículo para los centros bajo la gestión directa del Ministerio de Educación y Formación Profesional, integrando dichas enseñanzas mínimas y añadiendo aspectos de ordenación como la evaluación o la atención a la diversidad. A diferencia de otras Comunidades Autónomas, que desarrollan su propio currículo basándose en estas enseñanzas mínimas, esta norma aplica directamente en el ámbito de gestión estatal. La diferencia es relevante para el ciudadano, ya que determina el contenido educativo y los criterios de evaluación que se aplicarán en los centros dependientes del Ministerio, asegurando una formación común y la validez de los títulos en dicho ámbito. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────