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Real Decreto 566/2024, de 18 de junio, por el que se establece el Curso de especialización de Formación Profesional de Grado Superior en Desarrollo de aplicaciones en lenguaje Python y se fijan los aspectos básicos del currículo.

BOE-A-2024-12503Publicada: 20/06/2024MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES

¿Qué dice esta ley?

═══════════════════════════════════════════════════════════════════ IURISWATCH — Resumen generado por inteligencia artificial © Susan Cabot SLU (NIF B75682989) — Estructura editorial registrada Criterios editoriales: Susan Cabot, asesora fiscal y contable Jurisdicción: ES Fecha de generación: 2026-05-27 Fuente original: ES-BOE — Real Decreto 566/2024, de 18 de junio, por el que se establece el Curso de espec ⚠ Este resumen ha sido elaborado mediante inteligencia artificial aplicando criterios editoriales humanos propietarios. No sustituye al documento oficial original ni constituye asesoramiento jurídico o fiscal. Consulte siempre el texto íntegro en la fuente oficial. ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 1. **QUÉ RESUELVE** El Real Decreto 566/2024 establece el Curso de especialización de Formación Profesional de Grado Superior en Desarrollo de aplicaciones en lenguaje Python, fijando su currículo básico y las condiciones de acceso. 2. **CONTEXTO** Este Real Decreto se enmarca en el marco legal de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que regula los cursos de especialización en formación profesional. El objetivo es crear un nuevo título de formación profesional de Grado Superior, con un currículo estructurado y accesible a profesionales con titulaciones específicas. 3. **CONTENIDO JURÍDICO** El Real Decreto 566/2024, de 18 de junio, introduce un nuevo curso de especialización en Formación Profesional de Grado Superior, denominado "Desarrollo de aplicaciones en lenguaje Python". Este curso se enmarca en el marco legal de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que establece que los cursos de especialización deben tener una oferta modular, de duración variable, integrando contenidos teórico-prácticos adecuados a los diversos campos profesionales (art. 39.3). Además, el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, debe establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formación profesional, así como los aspectos básicos del currículo de cada una de ellas (art. 39.6). El curso de especialización en desarrollo de aplicaciones en Python se considera un programa secuencial de los títulos de referencia que dan acceso a los mismos, según la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE-11). En cuanto a los contenidos del currículo básico, el Real Decreto establece que los contenidos del currículo básico requerirán el 50 por 100 de los horarios para las comunidades autónomas que tengan lengua cooficial y el 60 por 100 para aquellas que no la tengan (art. 6.3 y 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006). Además, la Ley Orgánica 2/2006 permite que las administraciones educativas excepcionalmente exceptúen los cursos de especialización de las enseñanzas de Formación Profesional de los porcentajes requeridos en enseñanzas mínimas, pudiendo establecer su oferta con una duración a partir del número de horas previsto en el currículo básico de cada uno de ellos (art. 6.5). El acceso al curso de especialización está abierto a quienes estén en posesión de un título de Técnico o de Técnico Superior de Formación Profesional, o bien a quienes cumplan las condiciones de acceso que para cada uno se determine (art. 42.2). El currículo del curso incluye asignaturas como "Estructuras de control en Python", "Programación orientada a objetos" y "Análisis de datos con Python", dirigidas a profesionales de áreas como Informática, Sistemas Electrónicos, Sistemas Electrotécnicos y Automáticos, así como a Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, y a profesionales del Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. El Real Decreto establece que el curso de especialización complementará o profundizará en las competencias de quienes ya dispongan de un título de formación profesional (art. 42.2), lo que refleja su enfoque formativo como una herramienta de actualización y especialización profesional. 4. **CONCLUSIÓN SIMPLE** El Real Decreto 566/2024 crea un nuevo curso de especialización en desarrollo de aplicaciones en Python, regulado por la Ley Orgánica 2/2006. El currículo se estructura con contenidos teórico-prácticos, accesible a profesionales con titulaciones específicas. El curso se enmarca en un marco legal que permite flexibilidad en su diseño y duración. 5. **PUNTOS CLAVE** ✅ **Nueva titulación de formación profesional**: Se crea el Curso de especialización de Formación Profesional de Grado Superior en Desarrollo de aplicaciones en lenguaje Python. ⚠️ **Requisitos de acceso**: Solo está abierto a quienes tengan un título de Técnico o Técnico Superior de Formación Profesional, o cumplan condiciones específicas. 📋 **Currículo estructurado**: Incluye asignaturas como estructuras de control, programación orientada a objetos y análisis de datos con Python. ℹ️ **Flexibilidad en la duración**: Las administraciones educativas pueden excepcionalmente exceptuar los porcentajes de horas establecidos en el currículo básico. 6. **FICHA** - **Jurisdicción**: Nacional - **Fuente**: Real Decreto 566/2024 - **Tipo**: Norma reguladora - **Fecha**: 18 de junio de 2024 - **Materias**: Formación Profesional, Educación, Título de Grado Superior, Desarrollo de aplicaciones en Python - **Relevancia**: ALTA ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026 El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa de propiedad intelectual aplicable. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────

💬 Contexto ciudadano

Antes de este Real Decreto, la oferta de cursos de especialización en Formación Profesional se regía por la Ley Orgánica de Educación, que permitía al Gobierno establecer aspectos básicos del currículo y la modularidad de estos cursos, complementando títulos existentes. Si bien la normativa estatal y las directivas europeas establecen marcos generales para la formación profesional, la concreción de estos cursos, como el de desarrollo en Python, recae en el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas. La diferencia principal radica en la especificación de un curso concreto y su currículo básico, lo que permite una oferta formativa más homogénea a nivel estatal, facilitando la movilidad y el reconocimiento de cualificaciones para el ciudadano, en contraste con la posible diversidad que podría surgir de desarrollos puramente autonómicos. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────

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