Orden de 10 de julio de 1995 por la que se regula la adaptación del currículo de la Educación Física para los alumnos con necesidades educativas especiales en el Bachillerato Unificado y Polivalente, en la Formación Profesional de primer y segundo grados y en la educación secundaria, así como la dispensa de la misma para los mayores de veinticinco años.
¿Qué dice esta ley?
**Educación Física adaptada para alumnos con necesidades especiales** Esta orden regula cómo se debe adaptar la asignatura de Educación Física para estudiantes con necesidades educativas especiales en diferentes etapas educativas, incluyendo el Bachillerato y la Formación Profesional. El objetivo es asegurar que todos los alumnos, independientemente de sus circunstancias, puedan participar y beneficiarse de la materia. Lo que cambia es que se actualizan las normas para que la dispensa de cursar Educación Física sea más restrictiva y se ajuste a los principios de integración y adaptación curricular. Esto significa que se busca que los alumnos con necesidades especiales puedan seguir una parte importante de los contenidos y alcanzar los objetivos educativos, en lugar de ser eximidos automáticamente. La orden entra en vigor el 15 de julio de 1995, fecha de su publicación en el Boletín Oficial del Estado, derogando normativas anteriores que ya no se consideraban adecuadas a la legislación educativa vigente. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Antes de esta orden, la dispensa de Educación Física se regía por una norma de 1961 que, aunque obsoleta, seguía aplicándose en algunos centros. La nueva orden responde a la necesidad de actualizar la normativa educativa, en línea con la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de 1990. A diferencia de normativas anteriores, esta orden promueve la adaptación curricular y la integración, buscando que los alumnos con necesidades especiales participen activamente. Su aprobación por el Congreso de los Diputados y su publicación nacional reflejan la importancia de garantizar la equidad educativa en una materia fundamental. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────