Real Decreto 200/1996, de 9 de febrero, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Estética Personal Decorativa.
¿Qué dice esta ley?
**Establece las bases para ser Técnico en Estética Personal Decorativa** Este Real Decreto define el plan de estudios y los requisitos necesarios para obtener el título de Técnico en Estética Personal Decorativa. Es decir, marca qué se debe enseñar y aprender para poder ejercer profesionalmente en este campo, abarcando desde los objetivos formativos hasta los espacios que deben tener los centros educativos. Concretamente, este decreto establece el currículo oficial, que incluye los contenidos formativos, los criterios de evaluación y los requisitos de las instalaciones. También se prevé la posibilidad de adaptar estos estudios para personas adultas, reconociendo sus necesidades específicas. La normativa entró en vigor el 13 de marzo de 1996, fijando las directrices a nivel nacional para la formación profesional en estética personal decorativa. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────
💬 Contexto ciudadano
Este Real Decreto de 1996 se enmarca en un proceso de desarrollo de la Formación Profesional en España, iniciado con la Ley Orgánica 1/1990. Establece el currículo para el título de Técnico en Estética Personal Decorativa, detallando los contenidos y requisitos formativos. Su aplicación es supletoria en las Comunidades Autónomas con competencias educativas plenas, lo que significa que estas pueden tener sus propios currículos, pero este decreto sirve de referencia. A diferencia de normativas más recientes que podrían estar alineadas con directrices europeas, este texto es una pieza fundamental de la estructura educativa de la época, sentando las bases para una profesión específica dentro del sector servicios. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────