Resolución de 31 de mayo de 2021, de la Subsecretaría, por la que se publica la Resolución de 24 de mayo de 2021, conjunta de la Secretaría de Estado de Educación y la Secretaría General de Universidades, por la que establecen nuevas adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad a las necesidades y situación de los centros españoles situados en el exterior del territorio nacional, los programas educativos en el exterior, los programas internacionales, el alumnado procedente de sistemas educativos extranjeros y las enseñanzas a distancia, en el curso 2020-2021, derivadas de la situación sanitaria ocasionada por la pandemia producida por el COVID-19 y las medidas adoptadas para contenerla por las autoridades de sus respectivos países.
¿Qué dice esta ley?
═══════════════════════════════════════════════════════════════════ IURISWATCH — Resumen generado por inteligencia artificial © Susan Cabot SLU (NIF B75682989) — Estructura editorial registrada Criterios editoriales: Susan Cabot, asesora fiscal y contable Jurisdicción: ES Fecha de generación: 2026-05-27 Fuente original: ES-BOE — Resolución de 31 de mayo de 2021, de la Subsecretaría, por la que se publica la ⚠ Este resumen ha sido elaborado mediante inteligencia artificial aplicando criterios editoriales humanos propietarios. No sustituye al documento oficial original ni constituye asesoramiento jurídico o fiscal. Consulte siempre el texto íntegro en la fuente oficial. ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 1. **QUÉ RESUELVE** La Resolución de 31 de mayo de 2021 establece nuevas adaptaciones para la evaluación de Bachillerato en el curso 2020-2021, considerando las dificultades derivadas de la pandemia de COVID-19 y las medidas sanitarias en los países extranjeros. 2. **CONTEXTO** La pandemia de COVID-19 provocó restricciones sanitarias que afectaron la educación en todo el mundo. En España, se adoptaron medidas para adaptar el proceso de evaluación del Bachillerato para el acceso a la Universidad, especialmente para estudiantes en el extranjero, programas internacionales y enseñanzas a distancia. Esta resolución se publica como anexo a una resolución conjunta de la Secretaría de Estado de Educación y la Secretaría General de Universidades. 3. **CONTENIDO JURÍDICO** La Resolución conjunta de 24 de mayo de 2021, publicada el 31 de mayo de 2021, establece nuevas adaptaciones para la evaluación de Bachillerato en el curso 2020-2021, con especial atención a las situaciones derivadas de la pandemia de COVID-19. La norma se aplica a centros españoles en el extranjero, programas educativos en el exterior, programas internacionales, estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros y enseñanzas a distancia. La resolución establece que, en países donde las autoridades hayan impuesto medidas sanitarias excepcionales que impidan la realización presencial de las pruebas en las condiciones habituales, los órganos responsables podrán establecer un procedimiento virtual y fiable para la evaluación. En caso de que no se establezca un procedimiento virtual, se garantizará la realización presencial en condiciones de seguridad conforme a la normativa vigente, pudiendo modificarse las condiciones habituales de presencialidad. Además, el procedimiento virtual o presencial deberá observar lo dispuesto en la Orden PCM/2/2021, de 11 de enero, que establece las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato, así como las fechas máximas de realización y resolución de los procedimientos de revisión de calificaciones. También se menciona la Resolución de 7 de abril de 2021, que estableció adaptaciones previas a las necesidades de los centros españoles en el extranjero y otros sistemas educativos. La resolución tiene efectos a partir del día siguiente a su publicación en el Boletín Oficial del Estado. Se considera que esta norma responde a la necesidad de garantizar el acceso a la Universidad para los estudiantes afectados por la pandemia, manteniendo la equidad y la continuidad educativa. La norma se aplica específicamente al curso 2020-2021, por lo que no tiene efectos retroactivos ni aplicables a cursos posteriores. 4. **CONCLUSIÓN SIMPLE** La resolución establece medidas flexibles para la evaluación del Bachillerato en el curso 2020-2021, considerando las restricciones sanitarias derivadas de la pandemia. Se permite la realización de pruebas en condiciones virtuales o presenciales, siempre que se respeten las normas vigentes. La norma se publica como anexo a una resolución conjunta de dos ministerios y entra en vigor al día siguiente de su publicación. 5. **PUNTOS CLAVE** ✅ **Adaptaciones a la pandemia**: La norma establece medidas flexibles para la evaluación del Bachillerato en el curso 2020-2021, considerando las restricciones sanitarias. ⚠️ **Procedimientos virtuales y presenciales**: Se permite la realización de pruebas en condiciones virtuales o presenciales, siempre que se garanticen las condiciones de seguridad. 📋 **Cumplimiento de normas vigentes**: El procedimiento debe observar las disposiciones de la Orden PCM/2/2021 y la Resolución de 7 de abril de 2021. ℹ️ **Efectos limitados al curso 2020-2021**: La norma no tiene aplicación a cursos posteriores y entra en vigor al día siguiente de su publicación. 6. **FICHA** - **Jurisdicción**: Nacional - **Fuente**: Resolución de 31 de mayo de 2021 - **Tipo**: Resolución - **Fecha**: 31 de mayo de 2021 - **Materias**: Educación, universidad, evaluación del Bachillerato, pandemia, medidas sanitarias, acceso a la Universidad - **Relevancia**: ALTA ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. 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💬 Contexto ciudadano
Antes de la Resolución de 2021, el sistema de evaluación del Bachillerato para el acceso a la Universidad en España se regía por normas estatales y, en algunos casos, por normativas autonómicas o europeas, pero sin una adaptación específica para la situación excepcional generada por la pandemia. La Resolución de 2021 introduce un marco más flexible y adaptado a las circunstancias sanitarias, reconociendo las particularidades de los estudiantes en el extranjero, los programas internacionales y las enseñanzas a distancia. Esta norma importa porque garantiza el derecho a la educación y el acceso a la universidad, poniendo en valor la equidad y la inclusión en un contexto de crisis global.