Saltar al contenido principal
Ley OrdinariaAutonómicovigente

Ley 11/1991, de 10 de mayo, reguladora del acceso a la función pública docente del personal docente de los centros que, en virtud de la Ley 14/1983, de 14 de julio, del Parlamento de Cataluña, se han integrado en la Red de Centros Públicos dependientes de la Generalidad de Cataluña.

BOE-A-1991-14238Publicada: 06/06/1991Comunidad Autónoma de Cataluña

¿Qué dice esta ley?

═══════════════════════════════════════════════════════════════════ IURISWATCH — Resumen generado por inteligencia artificial © Susan Cabot SLU (NIF B75682989) — Estructura editorial registrada Criterios editoriales: Susan Cabot, asesora fiscal y contable Jurisdicción: ES Fecha de generación: 2026-06-02 Fuente original: ES-BOE — Ley 11/1991, de 10 de mayo, reguladora del acceso a la función pública docente d ⚠ Este resumen ha sido elaborado mediante inteligencia artificial aplicando criterios editoriales humanos propietarios. No sustituye al documento oficial original ni constituye asesoramiento jurídico o fiscal. Consulte siempre el texto íntegro en la fuente oficial. ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ **1. QUÉ RESUELVE** La Ley 11/1991, de 10 de mayo, regula el acceso a la función pública docente para el personal docente de centros integrados en la Red de Centros Públicos dependientes de la Generalidad de Cataluña, estableciendo un procedimiento selectivo para su incorporación como funcionarios de carrera. **2. CONTEXTO** La Ley 14/1983, de 14 de julio, autorizó la integración de centros docentes privados en la Red de Centros Públicos de Cataluña. En su aplicación, diversos centros fueron integrados y su personal docente nombrado como profesores interinos. La Ley 17/1985, de 23 de julio, estableció que la normativa sobre la función pública docente determinaría las condiciones de acceso para estos profesores. La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, permitió que el personal docente de los centros integrados participara en el procedimiento de acceso a la función pública docente. **3. CONTENIDO JURÍDICO** La Ley 11/1991, de 10 de mayo, establece un marco legal para el acceso a la función pública docente de los profesores que trabajaban en centros integrados en la Red de Centros Públicos de Cataluña. La norma se fundamenta en el artículo 33.2 del Estatuto de Autonomía de Cataluña, que otorga al Parlamento catalán la competencia para regular la función pública docente. La Ley 14/1983, de 14 de julio, autorizó la integración de centros docentes privados en la Red de Centros Públicos, siempre que cumplieran requisitos específicos y manifestaran su voluntad de integración. En aplicación de esta ley, se nombró al personal docente como profesores interinos. La Ley 17/1985, de 23 de julio, estableció que la normativa sobre la función pública docente determinaría las condiciones de acceso para estos profesores. La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, en su disposición transitoria sexta, permitió que el personal docente de los centros integrados participara en el procedimiento de acceso a la función pública docente. La Ley 11/1991, de 10 de mayo, desarrolla este régimen, estableciendo que quienes superen las pruebas selectivas obtendrán destino definitivo en el centro donde prestaban servicios, con todos los derechos y deberes de funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros. La norma establece que el personal que no participe en las convocatorias o no sea seleccionado quedará sometido a las normas que le sean de aplicación. Además, el Departamento de Enseñanza adoptará medidas para que los profesores que se acogieron al Plan Especial de formación del Profesorado puedan continuar prestando servicios en el centro hasta la publicación de la ley. La Ley 14/1983, de 14 de julio, queda derogada por esta norma. La Ley 11/1991 entra en vigor al día siguiente de su publicación en el «Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya». **4. CONCLUSIÓN SIMPLE** La Ley 11/1991 establece un régimen de acceso a la función pública docente para el personal docente de centros integrados, permitiendo su incorporación como funcionarios de carrera. Establece un procedimiento selectivo y garantiza derechos a quienes superen las pruebas. La norma derogó la Ley 14/1983 y entró en vigor en 1991. **5. PUNTOS CLAVE** ✅ **Acceso a la función pública docente**: La Ley 11/1991 regula el acceso a la función pública docente para profesores de centros integrados. ⚠️ **Derogación de la Ley 14/1983**: La norma derogó la Ley 14/1983, que autorizó la integración de centros privados. 📋 **Procedimiento selectivo**: Quienes superen las pruebas obtendrán destino definitivo como funcionarios. ℹ️ **Continuidad del personal docente**: El Departamento de Enseñanza adoptará medidas para garantizar la permanencia del personal docente en los centros. **6. FICHA** - **Jurisdicción**: Autonómica (Cataluña) - **Fuente**: Ley 11/1991 - **Tipo**: Ley Ordinaria - **Fecha**: 10 de mayo de 1991 - **Materias**: Educación, Función Pública, Derecho Administrativo - **Relevancia**: ALTA - **Nota**: La norma establece un régimen jurídico para el acceso a la función pública docente en Cataluña, con relevancia en el ámbito de la educación y la administración pública. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026 El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa de propiedad intelectual aplicable. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────

💬 Contexto ciudadano

Antes de esta Ley 11/1991, el acceso a la función pública docente para el personal de centros integrados en la red pública catalana se encontraba en un limbo legal. La Ley 14/1983 permitió la integración de centros privados, nombrando a sus profesores como interinos, pero la Ley 17/1985 de la Función Pública de la Generalidad ya preveía una futura regulación específica para su acceso. La Ley Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo también contemplaba la necesidad de pruebas selectivas específicas, pero su desarrollo dependía de una regulación autonómica. A diferencia de otras comunidades autónomas o la normativa estatal general, Cataluña aborda aquí una situación particular derivada de su propio proceso de integración de centros, otorgando un derecho específico a estos docentes para acceder a la función pública mediante pruebas selectivas. Esta diferencia es crucial para el ciudadano afectado, ya que les proporciona un camino claro y diferenciado para consolidar su situación laboral, garantizando así la estabilidad y el reconocimiento de su trayectoria profesional. ────────────────────────────────────────────────────────────────── ⚙ CONTENIDO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL Este resumen ha sido elaborado por un sistema de IA bajo supervisión y criterios editoriales de Susan Cabot SLU. Estructura editorial y taxonomía: © Susan Cabot SLU 2026. El documento original resumido es de dominio público conforme a la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual. Este resumen no constituye asesoramiento jurídico ni fiscal. Reglamento (UE) 2024/1689 — AI Act — art. 50 (contenido sintético) ──────────────────────────────────────────────────────────────────

Comparte:🦋 Bluesky𝕏 Twitterin LinkedIn

¿Esta ley afecta a tu empresa o clientes?

Consulta el articulado completo con jurisprudencia del Tribunal Supremo, doctrina DGT y resoluciones TEAC en Atlas Iuris.

Explorar Atlas Iuris →