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Ley 2/2023, de 10 de febrero, de Atención Temprana en Castilla-La Mancha.

BOE-A-2023-5960Publicada: 07/03/2023Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha

¿Qué dice esta ley?

**¿Qué es?** La Ley 2/2023 regula el servicio de atención temprana en Castilla-La Mancha. Se entiende por atención temprana el conjunto de intervenciones dirigidas a niños y niñas de 0 a 6 años que presentan dificultades en su desarrollo o tienen factores de riesgo biológico y social. Es un derecho universal y gratuito que se proporciona a través del Sistema Público de Servicios Sociales. **¿A quién afecta?** Afecta a niños y niñas menores de 6 años de Castilla-La Mancha que presenten dificultades en su desarrollo transitorias o permanentes, o que estén en situación de riesgo, así como a sus familias. El servicio se centra especialmente en el cuidador principal y en toda la familia como actores clave en el desarrollo del niño. **¿Qué cambia o establece?** La ley cambia el enfoque de la atención temprana: pasa de un modelo clínico y rehabilitador centrado en el diagnóstico del niño a un modelo de servicios de apoyo especializado centrado en la familia. Además, establece mecanismos de coordinación entre las diferentes consejerías de la administración autonómica para garantizar una intervención integral, evitar duplicidad de servicios y optimizar los recursos destinados a este fin.

💬 Contexto ciudadano

La atención temprana en Castilla-La Mancha carecía de ley autonómica propia, aplicándose protocolos sectoriales de sanidad, educación y servicios sociales sin marco integrador. Esta Ley reconoce el derecho a la atención temprana para menores de 6 años con alteraciones del desarrollo o riesgo, establece la coordinación interinstitucional entre sistemas sanitario, educativo y social, y define la cartera de prestaciones gratuitas. Se suma a otras CCAA que han legislado recientemente —Valencia (2020), Andalucía (2023)— en respuesta a la demanda creciente de familias y a la evidencia científica sobre el impacto de la intervención temprana en la reducción de discapacidad y en la igualdad de oportunidades desde la primera infancia.

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